Neu erschienen: Didaktik dualen Unterrichts
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Dualer Unterricht verschränkt fachliche und entwicklungsbezogene Inhalte – eine zentrale Aufgabe in sonder- und inklusionspädagogischen Kontexten. Der Sammelband "Didaktik dualen Unterrichts" zielt auf eine umfassende, disziplinübergreifende Ausarbeitung dieser Didaktik. Die Beiträge adressieren Herausforderungen der doppelten Bildungsaufgabe, (sonder- und inklusions-)pädagogische sowie psychologische Grundlagen und bieten spezifische Perspektiven verschiedener (sonder-)pädagogischer Fachrichtungen und Schwerpunkte. Anwendungsorientierte Modelle und Konzepte sowie zahlreiche Praxisbeispiele – u. a. für Sport-, Kunst- und Sachunterricht – liefern konkrete Hilfen für die Planung und Umsetzung in verschiedenen Bildungsorten und -gängen.
Autorenporträt:
Dr. Johannes Jöhnck ist Lehrer für sonderpädagogische Förderung an der TU Dortmund. Dr. Simon Baumann ist Professor an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen.
Bibliografische Angaben:
- Johannes Jöhnck (Hrsg.), Simon Baumann (Hrsg.): Didaktik dualen Unterrichts. Entwicklungsförderung und Fachunterricht verknüpfen. 1. Auflage, 2025, 462 Seiten, Deutsch
- Print-ISBN: 978-3-17-044823-0 | E-ISBN: 978-3-17-044824-7
- DOI: https://doi.org/10.17433/978-3-17-044824-7
Impressionen
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Prof. Dr. Simon Baumann
Professor für Heilpädagogik / Inklusive Pädagogik
Münster, Sozialwesen